鄭州市第五中學“教學質量說課月”活動如火如荼進行中

課程教學處主任王聳主持會議

宋婉老師激情闡述

耿瑞老師精準剖析

袁富強老師悉心指導

市教研員袁富強，鄭州市第五高級中學校長張天佑，副校長袁世卓聽課

鄭州市第五高級中學黨委書記王海方聽課

11月30日，鄭州第五高級中學“教學質量說課月”比賽活動在報告廳如火如荼展開，鄭州市教育局教研室歷史教研員袁富強應邀參與觀課、診課和點評，鄭州市第五高級中學校長張天佑，副校長袁世卓等擔任評委并和文科教師一道聽課，共同探尋大單元教學，領略新課程的獨特魅力。 

本次說課教研活動，高中政治老師宋婉、高中歷史老師耿瑞分別進行了《生活與消費》、《中華文明起源到秦漢統一多民族封建國家的建立和鞏固》大單元教學課例展示。參賽老師從課標解讀、教材分析、學情分析、教學目標、教學策略、教學過程、作業布置等方面展示了對于大單元教學的思考。各位參賽老師各具所長，邏輯清晰，妙用情景設置引入教學，巧用思維導圖、表格、時間軸等教學輔助手段開展知識講授，將課本理論知識與教學實際完美結合，真正把“大單元”思想內化于心，外顯于行。

參賽教師展示完匯報成果，鄭州市教育局教研室歷史教研員袁富強老師對其進行分別點評，并指明今后的教學方向。袁富強老師對本次活動給予了高度贊揚，認為老師設計課程站位高、精準把控了未來高考方向；立足實，基于知識傳授和學生的核心素養提高。創設情境新，能十足吸引學生眼球，便于后續知識講授和學科教學活動開展。袁富強老師還從實踐層面詳細講述了如何進行大單元教學設計，解答了一線老師在大單元教學設計時的困惑，讓參會者能夠更直觀、更準確、更全面了大單元教學設計。

據知，大單元教學是教育深度變革的必然，是落實核心素養的有效路徑，是未來一段時間新時代教師的必備技能，鄭州第五高級中學，從此刻開始，從大單元教學設計開始，已經行動起來，正在路上行走，相信未來愿景會更好。

圖/文： 鄭州5中 理根生